Acquisition et interaction en langue étrangère

AILE n° 24 - 2006

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Rebekah Rast

Le premier contact avec une nouvelle langue étrangère : comment s’acquitter d’une tâche de compréhension ?

Résumé

Cette étude examine le tout début du processus de l’acquisition d’une troisième langue, en observant la façon dont une nouvelle langue étrangère est traitée au moment du premier contact avec elle. Les informateurs de l’étude sont des francophones natifs, ayant l’anglais comme L2 principale, exposés pour la première fois au polonais (L3). Par le biais d’un test de traduction de mots polonais vers le français, nous avons recueilli des données afin d’examiner la ‘psychotypologie’ (Kellerman 1983) – l’évaluation subjective de la distance typologique entre les langues – à travers l’activation de connaissances lexicales, grammaticales et phonologiques de la L1 ou des L2 dans le traitement de la L3. Les données nous permettent de proposer un continuum de transparence afin de prédire dans quelle mesure un item de la L1 ou d’une L2 sera l’objet d’un transfert potentiel. On envisage aussi l’impact potentiellement bénéfique ou néfaste de la connaissance d’autres L2 dans l’acquisition d’une L3.

Abstract

This article examines the very beginning of the L3 acquisition process by observing how informants process a non-native language with the status of L3 (or more), upon first exposure to that language. The informants of the study were native French speakers with an advanced level of English (their primary L2), who were exposed to Polish (L3) for the first time. Using a word translation test from Polish (L3) into French (L1), we examined the « psychotypology » (Kellerman 1983) – the subjective evaluation of the typological difference between languages – of the informants as seen through the activation of their L1 or L2 lexical, grammatical and phonological knowledge when processing their L3. We propose a continuum of transparency which enables us to predict to what extent an item of the L1 or an L2 will be a potential object of transfer. Positive and negative effects of knowing other L2s when acquiring subsequent languages are discussed.

Pour citer cet article

Rebekah Rast, «Le premier contact avec une nouvelle langue étrangère : comment s’acquitter d’une tâche de compréhension ?», Acquisition et Interaction en Langue Étrangère [En ligne],
L' aquisition d'une langue 3,
Mis en ligne le : 18 juillet 2006
Disponible sur : http://aile.revues.org/document1689.html.

Rebekah  Rast

The American University of Paris et UMR 7023 – CNRS & Université Paris VIII


 
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