Acquisition et interaction en langue étrangère

Présentation

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Recommandations aux auteurs

Manuscrit et composition du texte

Les articles doivent être rédigés en français et accompagnés de résumés en français et en anglais. Le manuscrit doit comprendre dans l'ordre :

1. Le résumé en français
2. Le texte principal,
3. Les références bibliographiques,
4. Le résumé en anglais.

La longueur maximale souhaitée y compris les résumés, les notes et la bibliographie est de 20 pages, soit environ 50000 caractères, espaces compris. Les pages doivent comporter au maximum 35 lignes (interligne de 1,5) de 65 caractères (espace compris). Pour la disposition des exemples et des tableaux, il faut tenir compte que le texte une fois mis en page a une longueur maximale de 110 mm de la ligne imprimée et que la police de caractère est Times (et non Times New Roman) taille 9.

Contenu de la première page

Titre de l’article
Sous-titre éventuel
Nom de l’auteur Inge BARTNING
(appel de note mentionnant l’adresse électronique de l'auteur)
Affiliation (Université de Stockholm)
Résumé
Résumé en français d’une dizaine de lignes, y compris la liste des mots-clefs donnée entre parenthèses à la fin du résumé.

Modèle de mise en pages

1. Introduction

Ceci est un paragraphe normal. Ceci est un paragraphe normal. Ceci est un paragraphe normal. Ceci est un paragraphe normal. Ceci est un paragraphe normal. Ceci est un paragraphe normal.
Voici le format des paragraphes après les tables ou citations. Voici le format des paragraphes après les titres, tables ou citations.

1.1 Acquisition des pronoms

1.1.1 Réfléchis

L'analyse de notre corpus

Tableaux

Pour les Tableaux et Figures dans le texte, laissez une ligne en amont et en aval. Le titre se trouve en bas, en gras, centré.  Prière d’indiquer la police en cas de caractères spéciaux.

Notes

Les notes en bas de page seront aussi courtes que possible. L'appel de note précède la ponctuation finale et les guillemets.

Détails typographiques

Les italiques doivent être réservés aux mots étrangers, interlangue comprise, aux mots d'emprunt (a priori, Aktionsart), aux titres d'ouvrage dans les références et aux mots en mention (aussi  est  utilisé tôt par les enfants).

Les signes doubles ( !, ?, :, ;) sont précédés d'un espace insécable. Les « guillemets bas » avec leurs espaces insécables, encadrent les citations et les 'guillemets hauts simples' sans espaces sont utilisés pour les mots détournés de leur emploi habituel ainsi que pour les traductions et les paraphrases.

Références citées dans le texte. Appliquer les normes illustrées ci-dessous. Il est recommandé d’utiliser des retraits automatiques et des tabulations pour assurer un alignement vertical correct :

  • Selon Levelt (1993), ...

  • Levelt (1993 : 32) soutient que ...

  • (cf. Levelt, 1993), ...

  • Selon Quirk et al. (1985),...

  • (cf. Quirk et al., 1985),...

  • (cf. Quirk et al. 1985 ; Levelt, 1993 ; Vasseur et Arditty, 1999)

Exemples

Appliquer les normes illustrées ci-dessous :

(a) Dans les exemples (5 a, b) :

Exemple (5)

a. les chèvres ont bu
b. *chèvres ont bu

(b) Dans l’exemple 5, les {énoncés, lignes,…) E. 35b et P. 36 :

Exemple (5)

E.35 a. il dit
b. *chèvres ont bu
P.36 les chèvres ont bu

Citations

Les citations de moins de quatre lignes seront intégrées au corps du texte et encadrées par des guillemets doubles. La ponctuation finale appartenant à la citation intervient avant les guillemets fermants. Les citations de plus de quatre lignes seront détachées du texte et placées en retrait, sans guillemets.

Références bibliographiques

Les références doivent être présentées de la manière suivante : nom de l'auteur en majuscule suivi d'une virgule, initiale(s) du prénom suivi d'un point, année de publication suivi d'un point :

LEVELT, W. 1989.

Si plusieurs auteurs : nom du premier auteur, initiale du prénom, & initiale du prénom du deuxième auteur, nom du deuxième auteur année de publication suivi d'un point :

BERMAN, R. & D. SLOBIN 1994.
BREMER, K. et al. (éd) 1988.

(N.B. : et al. Suppose qu’il y a au moins trois auteurs)

- Pour les articles de revues : titre de l'article en caractère romain suivi d'un point avec majuscule à l'initiale seulement (substantifs avec majuscule en allemand), puis de In, puis du titre de la revue en italique, du numéro du volume n° (espace avant chiffre) et des pages. Par exemple :

VASSEUR, M. -T. & J. ARDITTY 1996. Les activités réflexives en situation de communication exolingue.  Acquisition et Interaction en Langue Étrangère n° 8, 57-87.

Les lignes suivant le nom de l'auteur sont en retrait.

- Pour les articles de livres : titre de l'article (majuscule à l'initiale seulement) suivi d'un point, puis de In, de l'initiale du prénom et du nom du/des coordinateurs du volume sous l'appellation (Dir) pour les références francophones et (ed.) ou (eds.) pour les références anglosaxonnes, puis du titre du livre en italique, des pages, du nom de l'éditeur, et du lieu d'édition. Par exemple :

STUTTERHEIM, C. &  W. KLEIN 1989. Text structure and referential movement. In R. Dietrich & C.F. Graumann (ed.), Language Processing in Social Context,  39-67. North-Holland, Amsterdam.

- Pour les ouvrages : titre en italique (avec majuscules au début seulement en français et à l'initiale des mots pleins du titre et le premier mot du sous-titre en anglais et à l’initiale des noms en allemand) éditeur, collection et lieu d'édition. Par exemple :
KLEIN, W. 1994. Time in Language. Routledge, London.

Modifications éditoriales des manuscrits

Des modifications portant sur le style pourront être introduites directement par le comité de rédaction sans consulter l'auteur si les impératifs de parution n’en laissent pas le temps.


 
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