22 | 2005
Interaction et diversité des conduites d'apprentissage
Sous la direction de Joseph Arditty et Marie-Thérèse Vasseur
163 pages
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Interaction, auto-organisation et pratiques d’inscription [Texte intégral]Appropriation lexicale en classes bilingues
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Variations situationnelles dans la construction des énoncés en L2 [Texte intégral]Le cas des autorépétitions
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Interagir à l’école et interagir à l’hôpital [Texte intégral]Pour apprendre quoi ?